اللهجات العامية وخطرها على العربيه

اللهجات العامية وخطرها على العربية

فضل الله ممتاز

نقلا عن موقع التاريخ الاسلامى

اللغة العربية هي لغة القرآن الكريم، ولغة العقيدة الصحيحة، وهي لغة فكر وأخلاق للأمة الإسلامية، وهي أقدر اللغات على الأداء وأقواها، وقد اختارها الله سبحانه لهذا الدين لما فيها من طابع في التعبير والبيان والمرونة والاتساع، بحيث استطاعت أن تحمل الرسالة السماوية، وأن تؤديها للناس في أرجاء المعمورة.
وقد كان فضل الله تعالى عظيماً على العرب حينما أنزل آخر كتبه بلغتهم، فصارت العربية لغة دين وحضارة وكتب لها القبول والرواج بحيث بدأ يتنافس في القيام لخدمتها نشراً وتعلماً وتأليفاً العجم قبل العرب، وقد بذل علماء الأمة عبر القرون جهوداً جبارة في خدمة اللغة العربية وتركوا من بعدهم تراثاً هائلاً يتمثل في آلاف المؤلفات تخدم القرآن الكريم والسنة النبوية في شتى علومها وفنونها، ومن العلماء من كان في الأصل عجماً فقد عرّبه الإسلام حين عرّب لسانه فتكلم وكتب وصنف بلغة القرآن من أمثال الحسن البصري، وابن سيرين وعطاء وسعيد بن حبير، وأبو حنيفة والبخاري، ومسلم، وأبو داود والترمذي والنسائي وابن ماجة، وسيبويه وغيرهم من الأئمة الأعلام، وعباقرة الإسلام.
ومن يتصفح كتب التاريخ وعلم الرجال يعرف الصعوبات التي كانت تعترض سبيل أهل العلم وطلاب المعرفة في أيام مضت، من صعوبة التنقل، وبعد في المسافات، وندرة في أدوات الكتابة والنشر، ثم يقارن ذلك بسهولة التنقل والاتصال، ووفرة وسائل الطباعة والنشر، وكثرة أدواتها في العصر الحاضر، ليدرك حتماً مدى أهمية الدور الذي قام به علماء الأمة في ازدهار اللغة العربية وسلامتها من الضعف الذي يطرأ كثيراً على اللغات لظروف اجتماعية وسياسية وثقافية ويهدد أصالتها كما حدثت مع اللغة الفارسية والإنجليزية.
ولكن إزاء هذه الجهود الكبيرة التي بذلها سلف هذه الأمة في سبيل نشر اللغة العربية والحفاظ على قوتها وجمالها، نجد أن هناك تقصيرا واضحاً من قبل أبنائها تجاه لغتهم في العصر الحاضر، وما نراه كواقع يومي من مخاطبة مئات الآلاف من المقيمين غير العرب في الدول العربية بغير العربية أي (باللهجة العامية) وبالألفاظ والكلمات المكررة الدارجة التي ينطق بها أبناء لغة الضاد أثناء تحدثهم مع غير العربي مما لا يمكن إطلاق اللغة عليها من أمثال: «أنت في روح، أنت في شف، خل ول ، أنت ما في معلوم، .. و.. » ، و هذه الظاهرة الخطيرة لا تنحصر في غير المتعلمين وغير المثقفين بل تجد الفئة المتعلمة والمثقفة يستخدمون الأسلوب نفسه في محاوراتهم لغير الناطقين بالعربية ويكون الموقف أكثر إيلاماً عندما تجد أن غير العربي يصر على التحدث بالعربية الفصحى والعربي المتعلم يقابله بالتحدث باللهجة العامية، وتلك المشاهد تتكرر يومياً، ومما يحضرني في هذا الصدد قصة شاب باكستاني وهو «فني الحاسب الآلي» وصل إلى إحدى الدول العربية من فترة وجيزة وقد كان يتحدث بالعربية الفصحى وعندما كنا نسأله عن أمر يجيب قائلاً: «لا أعلم، أنا لا أعرف» والآن قد تراجع بخطوات إلى الوراء فيقول: (أنا ما في معلوم، أنا ما يدري..»
وإذا كان المستشرقون وأعداء الأمة قد عجزوا عن تحطيم العربية والقضاء عليها بكل ما يملكون فلماذا نحن أبناء هذه اللغة الخالدة نقوم بما عجز عنه الآخرون؟.. والله المستعان.

اخى الرحيق .. الموضوع اكبر بكثير من اللهجه العاميه .. فهذا امر بسيط
ولكن المشكله الحقيقيه هى ما يحدث حاليا من استخدام كلمات غريبه ومصطلحات عجيبه بين الشباب والفتيات فى الجامعه ( محراب العلم ) وفى الشارع
مثل ( كبر , فكك , شباب سيس , .................. الخ )
انا لا ابرر استخدام اللهجه العاميه , ولا ادافع عن مستخدميها .. ولكنها ارحم من غيرها بكثير فعلى الاقل لها معنى
وان استطعنا اعادة استخدام اللغة العربيه فى مجتمعاتنا فهذا انجاز عظيم نتمناه

اعادة استخدام العربيه يحتاج الى تطوير المناهج الدراسية العقيمه جدا

فمناهج اللغة العربية غير متطورة وسيئة جدا نحن فى حاجه الى تطوير هذه المناهج واثرائها

نحن لسنا فى حاجه الى تطوير المناهج بقدر مانحتاج الى صحوة ضمير المدرسين
فمنهج بلا مدرس كفء لا يساوى شيئا
ولكن مدرس بدون منهج .. ممكن
لان المدرس يستطيع ان يعطى كل ما عنده بدون قيود المنهج
ان كان يملك ملكة التدريس

المدرس و المنهج لا ينفصلان
فالعملية التعليمية تقوم على مدرس ناحج ومنهج كف
فلا وجود للمدرس المطحون ماديا ونفسيا واجتماعيا
ولاوجود للمنهج المتطور
فضلا عن عبثية العملية التعليمية
وعدم وضوح اهداف تربوية واضحه